Приемы обучения детей средней (старшей, подготовительной к школе) группы составлению узоров по мотивам народного декоративно-прикладного искусства |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 25248 | |
Дисциплина: | Неизвестна | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | БПК - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 11191 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 Значение декоративного рисования в художественно-творческом развитии детей 5 Задачи декоративного рисования и анализ соответствующего раздела программы «Детство» 7 Использование произведений декоративно-прикладного искусства на занятиях декоративным рисованием 10 Приемы ознакомления детей старшего дошкольного возраста с гжелью декоративно-прикладным искусством 11 Методика обучения детей старшей возрастной группы декоративному рисованию с использованием мотивов народного декоративно-прикладного искусства (гжель) 12 Анализ проведенной работы 14 Заключение 16 Список использованных источников 17 |
|
Отрывок: |
В настоящее время декоративное рисование широко применяется в художественном воспитании детей. Подлинные образцы декоративного творчества и современные произведения декоративного искусства используются на занятиях и в оформлении детских садов. Декоративно-прикладное искусство призвано украшать, облагораживать и преобразовывать предметный мир. В узорах декоративных росписей, характерных для различных народных промыслов, соблюдается определенный ритм, симметрия, соразмерность отдельных элементов, счетность в исполнении орнамента. Это дает материал для развития элементарных математических представлений. Знакомство с декоративно-прикладным искусством способствует решению труднейших задач – расширения и развития у детей художественных представлений, духовных потребностей, навыков оценки произведений искусства, становления художественного вкуса, эстетического отношения к окружающему. Из всего вышесказанного вытекает актуальность выбранной темы курсовой работы «Приемы обучения детей старшей группы составлению узоров по мотивам народного декоративно-прикладного искусства». Объект исследования – художественно-эстетическая деятельность дошкольников. Предмет исследования – декоративное рисование в старшей дошкольной группе. Цель исследования – изучить приемы обучения старших дошкольников декоративному рисованию. Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач: выявить значение декоративного рисования в художественно-творческом развитии; [...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Методика изучения народного искусства на уроках технологии | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4212 | |
Тема: | Взаимосвязь философии и искусства | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГАКИ | |
Просмотры: | 6727 | |
Тема: | ИССЛЕДОВАНИЕ СФОРМИРОВАННОСТИ УМЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПЕРЕДАВАТЬ ОБЪЕМ В ИЗОБРАЖЕНИИ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В ПЕРВОМ КЛАССЕ | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | НВГУ | |
Просмотры: | 8389 | |
Тема: | 1 глава. Охрана прав авторов на произведения литературы, науки и искусства. Современные аспекты | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | Иной | |
Просмотры: | 10271 | |
Тема: | Методика обучения детей младшего школьного возраста мезенской росписи в студии декоративно-прикладного искусства | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | НГПУ | |
Просмотры: | 10055 | |
Тема: | Развитие художественного восприятия у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с произведениями изобразительного искусства | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 6520 | |