|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 35246 | |
| Дисциплина: | Методика преподавания русского языка и литературы | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 3318 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Задание 1 3 Задание 2 6 Задание: Раскрыть лингвистические основы в изучении данной темы. 6 Задание 3 9 Задание 4 13 Задание 5 19 Список использованных источников 21 |
|
| Отрывок: |
Задание 1 Задание: Составить структурно-тематический план изучения темы с методическим обоснованием по схеме: общая тема, количество часов, тема урока, тип урока, цель урока, учебная задача для учащихся, формируемые умения, упражнения из учебника, дополнительный материал, словарная работа, работа по развитию речи, домашнее задание. Решение: УМК «Школа России»: Уроки: 41-43. Класс – 3. УМК «Школа России» учебник по русскому языку В.П. Канакина, В.Г. Горецкий 3 класс [4], раздаточный материал по русскому языку В.П. Канакина, ЭОР к учебнику русского языка В.П. Канакиной, В.Г. Горецкий 3 класс. Структурно-тематический план разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования с учётом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, задачи формирования у младших школьников умения учиться и на основе программы Канакина В.П., Горецкий В.Г. «Русский язык. 1-4 классы», являющейся составной частью системы учебников «Школа России» [5]. Задача речевого развития при изучении темы «Приставки» в 3 классе согласно Программе (УМК «Школа России») реализуется системой заданий, направленных на формирование правильности основных видов речевой деятельности – говорения, чтения и письма; речевого слуха детей, умения слышать и слушать себя и других; словарного состава и синтаксического строя речи младших школьников, её диалогической и монологической форм; способности и готовности самостоятельно строить небольшие по объёму сообщения.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Проектирование системы управления адаптацией персонала | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 4161 | |
| Тема: | Системы законов организации и практика их применения в современной организации | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 3427 | |
| Тема: | Вариант 15 Организационно-структурная схема системы управления: принципы составления и значение в деятельности организации | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГТУ | |
| Просмотры: | 11558 | |
| Тема: | 1. Признаки и свойства организации как системы 2. Закон пропорциональности, практика его использования | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | СпбУУЭ | |
| Просмотры: | 8910 | |
| Тема: | Разработка автоматизированной системы по оценки финансовой деятельности предприятия | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | КГТУ | |
| Просмотры: | 11599 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
